歷史是中考一項必考科目，一提到歷史，很多老師就頭疼，總是督促學生記背，可是學生總會記了又忘，忘了又記，一到考試，兩眼抹黑，什麼都不會。其實學歷史是有方法和技巧的，教學生也是如此，把記歷史的方法教給學生，學生學起來也輕鬆，學生學歷史的興趣也就更濃了，試問越學越沒進步，還有那個學生繼續學下去？下面，小編跟大家分享一套記歷史的方法，趕緊教給自己的學生或孩子吧。
歷史真的難記嗎？為什麼我的孩子記了又忘，忘了又記，就是記不住呢？這是私下很多家長問我的問題。
由於從事教育的工作，因此會接觸到不少的家長，最近，一位家長讓我很是記憶深刻，這位媽媽是一位單親媽媽，她跟我說，她現在最在意的就是孩子的學習成績，孩子成績不好，自己心裡也不好受，現在最主要的目的就是想孩子學習成績好，將來好出人投地。
這位媽媽告訴我，她的孩子正上初二，由於孩子的記憶力差，對於歷史，地理，政治這類需要長期記憶的學科，學習起來很是惱火，也很難記住我們課本上的知識點，所以一直在找尋方法。
我告訴她，要想提高孩子的成績，最重要的是要學會總結，學會把我們的知識點一個個的竄起來，很多孩子之所以記不住，其實主要就是習慣於文字，而缺少了圖像形的記憶，加深不了印象，所以說，不妨嘗試下利用思維導圖的方式來記憶一下。
這位媽媽，聽了我的建議，於是將這個方法教給了孩子，發現的確有很大的幫助，孩子記憶歷史這些也不再那麼困難了。
可能讀到這裡，很多家長也都疑惑，為什麼思維導圖就有這麼大的作用呢？其實，思維導圖主要就是發散孩子的思維能力，所以它比我們死記硬背更來得形象，更容易讓孩子接受，吸收。
下面，為了讓孩子們可以更好的去瞭解思維導圖對於我們歷史的一個幫助，我就特意將這個方法分享出來，有興趣的家長或者是學生都可以看看，借鑒一下，相信會有所幫助的。
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